腾飞思维学面面观,发展激情学的历史
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  随着2016考研[微博]情绪学报名考试的炽热,有越多的考生投入到心思学的斟酌中来。无人不晓,发展情绪学的前身是少儿心情学,至今原来就有一百三十余年的历史。 广义的思维发展是指包涵心境的种系发展、激情的种族发展和个人理念发展;狭义的观念发展仅指个体心理发展。个体心境发展的切磋对象是人生全经过各种年龄阶段的思想发展特征。发展心境学的历史作为升高激情学概述中的主要组成都部队分,值得考生入眼研商,下都助教就带各位考生来一齐念书一下。

  发展心绪学是一门从生命全程的角度描述个体思想产生发展的原理,即平生心思发展年龄特征的学科。它推进大家周详、深远地通晓个体心情发展的遗传与情况、普及性与特殊性等骨干理论难题,进而确立起有关生命全程的辩证发展观。2015考研[微博]的学子先跟大家生机勃勃并对其进展整体通晓吗。

近代西方儿童心理学产生的历史原因 1.近代社会的发展

  2.近代自然科学的发展:细胞,能量转化,进化论(达尔文《一个婴儿的传略》)

  3.近代教育的要求:

  A。裴斯塔洛齐对自己三岁的孩子一个月的观察记录是儿童心理学的先声。

  B。普莱尔1882年出版的第一步儿童心理学著作《儿童心理学》,成为儿童心理学的真正创始人。

  C。洛克提出了“白板说”,主张人的心灵“是一张白纸,上面没有任何记号,没有任何观念”,一切观念和知识都是从经验中得来的。

  D。卢梭提出了“技能论”,认为儿童发展动力来自机体内部,并最早提出了“阶段”、“成熟”。

  E。夸美纽斯提出了人文主义教育。

从儿童发展到个体毕生发展研究 1.霍尔将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期,也是最早正式研究儿童心理的心理学家,出版了著作:《衰老,人的后半生》,但霍尔没明确提出心理学要研究个体一生的发展。

  2.精神分析学派率先对个体生命全程做了研究。

  A。荣格最早提出研究成年期,其发展观涉及三方面:提出前半生与后半生分期的观点,重视中年危机,论述了老年心理,特别是临终前的心理。

  B。埃里克森在荣格的基础上将弗洛伊德的年龄划分从青春期扩展至老年期,即生命全程。

  3.发展心理学的问世:

  A1930年何林渥斯最先提出要追求人的心理发展全貌,并出版了世界上第一部发展心理学著作《发展心理学概论》。

  B.1935年古德斯洛夫出版了《发展心理学》,起科学性和系统性都超过了何林渥斯。

  3.1957年美国《心理学年鉴》用“发展心理学”代替了“儿童心理学”做章名。我国最著名的关于发 展的年龄特征的提法(补充):孔子“吾十有五而至于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”这是孔子的生命发展 观,初步阐述了人的心理发展趋势。

  一、大纲调查对象

  不积跬步无以致千里,不积小流无以成江河,希望各位2015考生能够踏实的练就考研“神功”,在通向梦想的征途上阔步前行。预祝各位考生都能得到优越佳绩!

  在试验大纲中,发展和教诲心绪学的考试对象是身处一块儿讲的,那也是怎么有一点总结题会将这两 门课程综合起来考的来由。关于发展心绪学的考试对象如下:(1卡塔尔国精通和摆布发展与教育心思学的基本概念、首要理论及其对教育专业的启发;(2卡塔尔国驾驭和左右 认识、语言、社会性等世界前行的年龄特征、相关理论及其杰出应用探究;(3卡塔尔能够接收发展与教育心境学的基本概念与基本原理,认知和深入分析个体发展与教育传授进程中的种种气象与连锁难点。

  出自:文都教育

  通过历年的试题发掘,那三点侦核查象都反映得深透,如2009年,阐述皮亚杰的回味发展理 论及其对教育职业的启迪,二〇一一年依恋的研究方式和依依类型,二〇一二年搬迁的样式练习说及其对教育的影响等,每一条都以上述3点的切切实实突显。因而,希 望考生能一心遵照以上三点侦核查象进行复习。

  二、统一考式题型布满

  在历年的真题中,发展心情学与教育心境学共70分。平日情形下,发展激情学有6道单项接纳题,第20至25题(二〇〇六年除了卡塔尔(قطر‎,每题2分,共12分;多选题1道,第70题,3分;综合题单独出1道题,也许与教育心思学综合出1道题,大概1道简答题(二零一三年卡塔尔国。

题型 题号 分值
单项选择题 第20至25题 12分
多项选择题 第70题 3分
综合题(或简答题) 第82题(或第78题) 30分(或10分)
总计 8道题 约35分

  以上正是向上心情学最近几年的试验轮廓,考生要基于真题的特色有目标的去复习,切不可过于盲目。 也由此可以看到,真题对于激情学的复习尤为重大,激情学中的各样山头理论纷繁复杂,没有分明性的点就相当的轻巧张冠李戴,考生断定要从真题动手,深入分析真题,升高复习效率。最终祝各位考生都能收获优质的成就,笑傲赛管。

  来源:文都教育

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